R语言在《应用多元统计分析》教学中的应用

摘要：

《应用多元统计分析》是统计学的专业核心课程之一,由于该课程存在大量的高位抽象数学知识,导致学生的学习压力较大.文章探讨了把R语言应用于《应用多元统计分析》的课程教学之中,利用R语言强大的绘图能力对多元统计抽象、复杂的概念进行可视化,增强学生对知识点的直观理解,提高学习效率.文章结合作者的教学实践,给出了两个相关的可视化案例.

关键词：可视化教学、应用多元统计分析、R语言

所属期刊栏目：22

分类号：G642(高等教育)

资助基金：广东省本科高校创新创业教育改革研究项目2018A012148

在线出版日期：2020-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：120-123