10.3969/j.issn.1008-1151.2020.05.037
基于密切值理论的高校教师评优评先体系研究
高校教师年度评优评先是关系到广大教师切身利益,构建公平公正客观的评优评价体系,能激励和引导教师积极有为.从师德师风、教育教学、科学研究、社会服务、专业发展构建教师考核的指标体系,并将密切值优选决策理论应用到评优评先体系计算当中,经过实例证明,是合理可行的.
密切值理论、评优评先、高校教师
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G451(教师与学生)
2018年度广西职业教育教学改革研究重点项目;广西交通职业技术学院2019年度教学改革重点培育项目
2020-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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