以需求为导向的OBE教学方法在《中医文献学》教学设计中的运用研究

摘要：

OBE是以成果需求为导向的教学模式,是美国、英国、加拿大等国家教育改革的主流理念.文章尝试将OBE教学方法引入《中医文献学》课程,在教学设计中,按照成果需求导向为原则,突出以学生为中心的教学理念,从教学目标的确定、教学环节的优化、多元化评价体系等方面改变传统的教学模式,引导学生有效学习,着重培养学生中医文献运用能力和科研素养,从而提高教学的效果.

关键词：OBE教学方法、中医文献学、运用研究

所属期刊栏目：22

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2013年度广西高等教育教学改革工程项目;广西中医药大学2014年校级教育教学研究;改革项目

在线出版日期：2020-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：111-113