10.3969/j.issn.1008-1151.2020.05.032
材料性能学实验课程混合式教学模式探索
材料性能学实验课程是一门重要的专业实验课程.混合式教学模式在该课程中的应用,使学生主体地位得到提升,充分发挥了学生的创造力与想象力,有利于学生把握实验的整体框架,培养学生解决实际问题的能力,有效压缩了学生熟悉设备操作步骤的时间,在很大程度上会提高学生的学习自主性.开展实验教学混合式教学模式改革,所强调的是提升学习自主性的理念与工程教育认证理念契合,是有效提升学生专业素质的教学模式.
实验教学、专业认证、自主学习、混合式教学
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G642(高等教育)
太原科技大学教学改革与研究项目201941
2020-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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