"翻转课堂"在《矿物加工》实验教学中的应用

摘要：

翻转课堂教学方式逐渐被应用到各大高校的实验教学中,但在《矿物加工》实验课程教学中的应用仍处于探索阶段.文章分析了翻转课堂在《矿物加工》实验教学中的现状,并结合广西大学近几年关于翻转课堂实验教学的经验,探索了其在矿物加工实验教学中的可行性,以期通过该教学方法充分培养学生的实验动手能力和学习主动性.

关键词：翻转课堂、矿物加工、实验教学、创新型人才

所属期刊栏目：22

分类号：G642(高等教育)

资助基金：广西高等教育本科教学改革工程项目17JGB104

在线出版日期：2020-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：105-107