10.3969/j.issn.1008-1151.2020.05.031
"翻转课堂"在《矿物加工》实验教学中的应用
翻转课堂教学方式逐渐被应用到各大高校的实验教学中,但在《矿物加工》实验课程教学中的应用仍处于探索阶段.文章分析了翻转课堂在《矿物加工》实验教学中的现状,并结合广西大学近几年关于翻转课堂实验教学的经验,探索了其在矿物加工实验教学中的可行性,以期通过该教学方法充分培养学生的实验动手能力和学习主动性.
翻转课堂、矿物加工、实验教学、创新型人才
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G642(高等教育)
广西高等教育本科教学改革工程项目17JGB104
2020-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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