《区域经济学》课程实践教学效果初探

摘要：

以《区域经济学》课程为例,通过对经济学和金融学两个专业学生的实践报告分析,了解实践教学活动的效果.研究发现,学生基本完成了实践任务,对专业知识有了更深的理解,同时对实践公司的发展、人才和文化也有了更多的认识,实践教学活动对学生的实践认知、现实思考和个人发展也产生了重要的影响.另外,两个不同的专业学生在实践教学活动中在专业知识学习、实践企业认识、个人心得体会等方面的收获也存在一定差异.尽管两个专业的学生基本完成了实践任务,但都缺乏对实践对象的特色和关键问题的关注及深入理解.

关键词：区域经济学、课程实践教学、效果、实践报告

所属期刊栏目：22

分类号：G642(高等教育)

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在线出版日期：2020-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：109-111,125