微课在中医护理教学中的思索

摘要：

近年来,随着教育改革和中医护理学自身发展的特点,黑板粉笔字的教学形式已经不能吸引护理学生的眼球.作为一种新型的教学模式微课有着它独特的优势,比如灵活性、趣味性、创新性,重复使用性.微课与传统教学模式比能利用更多碎片化的时间,使授课教师和听课学生灵活更好地参与,提高了教学质量与效率,并能培养学生自主学习能力,促进临床医疗护理思维的形成,因此微课这种新型教学模式能很好地适应医学护理教学发展需求,值得推广使用.

关键词：微课、护理学、教学法

所属期刊栏目：21

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2020-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：125-127