10.3969/j.issn.1008-1151.2019.10.006
"互联网+教育"下电子类虚拟仿真实验教学模式探讨
在"互联网+教育"的时代背景下,为了更好地培养高校应用型人才,就必须突破以灌输知识为主的传统实验教学模式.文章由虚拟仿真平台实现线上线下实验教学,以"虚实结合,以虚补实"的虚拟仿真教学理念,实现课内与课外、现实与虚拟的融合,使学生学习更高效,师生交流与反馈更及时,也有助于学生实践动手能力以及创新意识的培养.
互联网+教育、虚拟仿真实验、应用型培养
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G642(高等教育)
广西职业教育教学改革研究项目资助GXGZJG2018B153
2020-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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