普通本科高校《工程地质学》课程教学模式探讨——以贺州学院为例

摘要：

工程地质学是一门工程与地质交叉、理论和实践结合的基础边缘学科,涉及内容多、知识面广、实践性强,与实际教学课时少、实习不足之间形成矛盾,成为普通高校工程地质学课程教学中急需解决的问题.文章以贺州学院为例,分析其土木工程专业工程地质学课程的教学现状及其存在的问题,针对这些问题,提出了"以理论为中心的第一课堂+以实验为中心的第二课堂+以野外实习为中心的第三课堂"的教学模式,以期为培养知识-能力-素质协调发展的新时代应用型工科人才奠定教育基础.

关键词：工程地质、教学改革、协调发展

所属期刊栏目：21

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2019年度广西高校中青年教师基础能力提升项目2019KY0729

在线出版日期：2019-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：124-126,167