从试卷分析探讨中医院校临床专业《病理学》教学问题

摘要：

随着时代发展中医院校招收临床专业的学生越来越多,如何让中医院校的学生学好《病理学》这门纯西医的理论基础课,提高教学质量,一直是中医院校《病理学》教学的重要任务.考试是检验教学效果最直接和直观的手段之一,文章基于广西中医药大学2014级临床专业268份试卷的分析结果,发现《病理学》教学的总体效果不太满意,及格率低,存在学生对定义掌握不牢、知识点混淆等问题,并探讨了出现这些问题的原因,为提高《病理学》教学质量提供参考.

关键词：病理学、临床专业、中医院校、教学

所属期刊栏目：21

分类号：G642(高等教育)

资助基金：广西中医药大学2017年度校级教育教学研究与改革重点项目桂中医大教评20184号;广西中医药大学2017年度校级高职教育教学改革与研究项目桂中医大高职201784号

在线出版日期：2019-06-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：90-92