10.3969/j.issn.1008-1151.2019.03.029
"新工科"背景下《通信电路》课程教学改革与探索
"新工科"人才培养方案对工科专业教学提出了新的要求.为适应新的人才培养理念,文章针对《通信电路》课程教学内容、教学方法、实践环节以及校企合作等方面进行了改革和探索,以培养富有创新精神和实践能力的创新型、应用型、复合型的工程人才.
"新工科"、通信电路、教学、改革
21
G642(高等教育)
2019-05-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
79-80,83