基于"互联网+教育"背景下高校混合式教学模式构建研究

摘要：

21世纪是教育信息化时代,在教育教学过程中引入信息技术手段,能够有效提高课堂整体教学效果.文章主要阐述在"互联网+教育"条件下,高校传统教学模式中存在的不足,提出高校混合式教学模式的构建路径与重要意义,旨在改革教学方法、创新教学手段,提高学生线上、线下课堂自主学习的积极性,培养学生终身学习的能力与兴趣.

关键词："互联网+教育"、混合式教学、模式构建

所属期刊栏目：21

分类号：G420(教学理论)

资助基金：广西师范大学2017年度教育教学改革B类项目"'互联网+教育'条件下广西高校混合式教学模式的构建与实践研究"

在线出版日期：2019-04-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：84-86