10.3969/j.issn.1008-1151.2018.08.038
PBL和CBL整合教学法在骨科临床教学中的应用
为探讨PBL和CBL整合教学法在骨科见习教学中的应用效果,利用微信平台对PBL和CBL整合教学法在骨科见习教学过程中的效果进行形成性评价.结果表明,学生对 PBL和 CBL整合教学法在骨科见习教学满意度较高,但希望教师的专业英语进一步提高.因此,PBL和CBL整合教学法是骨科见习教学中是一种不错的教学方法.
整合教学法、效果、微信平台、骨科
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R68(骨科学(运动系疾病、矫形外科学))
2017年广西医科大学教师教学能力发展项目桂医大教评[2017]9号
2018-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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