10.3969/j.issn.1008-1151.2017.12.027
传承非遗口头音乐视域下高校声乐教学方法探讨
每一个族群的口头音乐,都是与他们的生活、生产方式密不可分的,所谓"劳者歌其事".其音乐特点折射了民族心理、性格与气质的多元融合.对于非遗口头音乐的传承和创新,高校音乐教师将以什么契机切入实施呢?声乐课堂的教学方法将如何与时俱进的进行调整和微变呢?文章从探寻非遗口头音乐传承密码、高校声乐教师传承非遗口头音乐的多元角色置换等维度,探讨传承非遗口头音乐视域下高校的声乐教学方法.
非遗口头音乐、传承、密码、高校、教学方法
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G642(高等教育)
广西高等教育教学改革项目"地方院校音乐学应用型人才培养模式的研究与实践"2015JGB286;广西"十二?五"教育科学规划课题"基于就业力视角的艺术专业人才培养模式的研究与实践"2011C0064;广西高等教育教学改革项目"地方院校音乐学应用型人才培养模式的研究与实践"2016JGB268
2018-01-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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