校地合作办学下的旅游管理专业实践教学创新研究 ——以福建农林大学安溪茶学院为例

摘要：

文章围绕安溪茶学院校地合作办学的背景,立足社会需求和产业需求,结合安溪茶学院教育资源与办学特色,构建了一个"三位一体"的以培养学生综合素质和专业能力为核心的阶梯递进式、模块化的多层次旅游管理专业实践教学体系,并在科教基地建设、产教融合、校企协同育人、多元化实践教学、专题报告学分制、专业技能考核等方面进行了多种创新实践.但是在创新实践过程中仍存在一些问题,需在构建与实施一体化实践教学体系、建立科学规范的实践教学协同管理与考核机制、推进专业实践教学与创新创业教育融合等方面进一步探索和实践.

关键词：旅游管理、校地合作办学、实践教学、产教融合

所属期刊栏目：19

分类号：G642(高等教育)

资助基金：福建农林大学教育教学改革研究项目111415270

在线出版日期：2017-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：86-88