浅谈应用型本科课程教学大纲的编制

摘要：

课程教学大纲是教师教学和学生学习的指导性文件.随着教育教学改革的不断深入,各地方院校更加注重专业设置对接产业需求,课程内容对接职业标准,教学过程对接生产过程,培养应用型技术人才,为地方经济建设服务.同时,积极推行"以学生为中心"的教学范式变革,提高应用型本科人才培养质量.为适应教育教学改革的需要,课程教学大纲必须从内容以及编制的组织形式等方面作相应的改变.新的课程教学大纲,强调厘清课程教学目标与专业人才培养目标规格的相关性,使教师明白所任课程承担的人才培养职责;强调课程教学中"目标-活动-评价"的一致性;强调课程考核以学生的学习成果导向.

关键词：应用型本科、教学大纲、目标相关性、"目标-活动-评价"一致性、成果导向

所属期刊栏目：19

分类号：G64(高等教育)

资助基金：福特基金BYFT201701

在线出版日期：2017-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：83-85