从"等可能"谈古典概型的教学体会

摘要：

古典概型是一种基本的概率模型,在概率论中占有重要的地位,在实际中有广泛的应用.文章对于古典概型的教学,强调对"等可能"的理解和应用,并精心设置例题,结合排列与组合,让学生从中体会以下两点:(1)古典概型的概率计算,分子的计算须与分母保持一致的计数原则;(2)计算概率,仅关心事件呈现的结果,不关心过程.

关键词：古典概型、等可能、排列与组合、教学

所属期刊栏目：19

分类号：G642(高等教育)

资助基金：广东财经大学学位与研究生教育改革研究项目2016YB06

在线出版日期：2017-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：121-123