五年制初等教育专业化学教学现状分析

摘要：

五年制初等教育专业旨在培养符合时代需要的小学教师.化学是该专业一门基础课程,为培养优秀小学科学教师奠定重要基础.2017年2月15日刚刚出台的小学科学课程标准指出:要从小学一年级开始就开设科学课程,预示着国家对小学科学课程越来越重视.化学是科学课程的重要组成部分,如何上好化学课,提升学生的科学素养,是该专业人才培养过程中需要注重的问题.文章对五年制初等教育专业的化学现状进行分析,通过剖析教学过程中教师与学生出现的各种问题,为更好地完善五年制化学教育及初等教育其他学科提供必要的依据.

关键词：五年制、化学教育、科学教师

所属期刊栏目：19

分类号：G62(初等教育)

在线出版日期：2017-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：96-97