以培养环境工程应用型人才为导向的分析化学实验教学改革

摘要：

化学实验教学是服务社会的"试金石".随着人们对环境问题的关注程度不断提高,环境工程专业越来越受到重视.培养这方面的应用型人才也成为当今社会的焦点.为适应形式的变化,分析化学实验教学内容与环境学科相互渗透,突出了污染元素的定性分析和常量组分的定量分析,加强了具有研究性、设计性、开放性的实验能力培养,着重培养学生严谨的科学作风和创新性精神.基于环境的需求,文章对分析化学实验教学进行如下创新和改革:引入有关环境问题的科研课题到实验教学中,促进分析实验教学与人才培养的良性循环;指导学生开展有关环境方面的自主设计性实验,培养学生的创新环境意识;运用现代教学手段,拓宽学生环境视野;举办实验技能竞赛,提高学生们的兴趣,增强学生的环保意识和绿色化学理念等.如此,可使分析化学实验更友好地服务社会的发展,且有效地推动环境保护工作.

关键词：环境工程、应用型人才、分析化学、实验教学改革

所属期刊栏目：19

分类号：O65;G64(分析化学)

资助基金：2015 年河池学院课堂教学模式改革项目:以培养创新创业应用型人才为导向的《分析化学》课程教学模式改革的研究2015KG07

在线出版日期：2017-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：90-91,100