浅谈《概率论与数理统计》中乘法公式的教学体会

摘要：

《概率论与数理统计》中的乘法公式是由条件概率引申出来的,它用于求解积事件的概率,体现了分步讨论、化繁为简的思想,在生活中有广泛应用.文章呈现乘法公式的教学设计、教学过程和教学反思,强调乘法公式蕴含的思想,通过精心创设的问题情景和设计精密的引导策略,带领学生主动思考和探索,培养学生利用乘法公式解决实际问题的能力.

关键词：乘法公式、概率、分步讨论、启发式教学

所属期刊栏目：19

分类号：G642(高等教育)

资助基金：广东普通高校教育科学"十二五"规划项目2014GXJK091

在线出版日期：2017-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：82-84