基于对战模式的信息隐藏技术课程教学改革

摘要：

针对信息隐藏技术课程交叉性极强,学习难度大、学生缺乏学习热情等教学实际问题,分析目前开设的信息隐藏课程的现状和症状,提出优化教学内容、启发式教学方式以及以学生为中心,创建对战模式的课堂教学改革模式,力求激发学生的学习兴趣,全面提升学生的动手能力和创新能力,最终达到最优的教学效果.

关键词：信息隐藏、对战模式、课程教学、信息安全

所属期刊栏目：18

分类号：G42(教学理论)

资助基金：杭州电子科技大学高教课题"以学生为中心的启发式信息隐藏技术课程教学模式改革研究"YB1443

在线出版日期：2017-02-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：91-93