10.3969/j.issn.1008-1151.2016.05.048
浅谈因才施教在中职升本教学中的应用--以广西中医药大学为例
中职升本教育作为高职教育的重要组成部分,其人才培养方案等各方面尚处于探索阶段。以广西中医药大学中职升本学生为例,根据该类型学生特点,结合同专业普通本科的培养要求,在教学过程中特别是基础课程教学中,对于不适应这类型的培养方案及教材不断进行调整,真正做到因才施教,为制定中职升本专业的人才培养方案奠定基础。
中职升本、培养方案、因才施教
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G642(高等教育)
2016-08-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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