10.3969/j.issn.1008-1151.2016.05.040
虚拟仿真技术在电子类课程中的应用研究
电子类课程的现象往往具有看不见摸不着的特点。针对电子类课程的电气特点,在课堂教学过程中,采取虚拟仿真技术对电子类课程电气特性进行仿真。通过电子电路规律仿真,促进课堂教学理论与实践的融合。
虚拟仿真、电子技术、应用
18
G642(高等教育)
湖南省教育科学“十二五”规划2015年度一般资助课题XJK015BGD047。
2016-08-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
113-114,131