浅谈PBL教学在中医内科学见习中的体会

摘要：

PBL教学作为现在流行的教学模式,广泛应用于当代的医学教育中.选择病案、师生讨论、结论反馈这三个环节是构成PBL教学的三要素,也是PBL教学成败的关键.文章从这三方面着手,探讨PBL教学在中医内科学的运用,同时对目前PBL开展过程中的问题和不足加以分析.

关键词：PBL教学、中医内科学

所属期刊栏目：18

分类号：R-05(一般理论)

资助基金：2015年广西研究生教育创新计划资助项目JGY2015090

在线出版日期：2016-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：129-130