10.3969/j.issn.1008-1151.2015.08.049
基于卓越工程师培养的环境工程实践教学研究
基于卓越工程师培养目标的要求,以环境监测实验课程为例进行了实践教学的研究和改革.针对环境监测课程的现状总结了目前存在的矛盾,就实验教学的课时设置、实验项目和教学方式等问题阐述了环境监测实践课程建设与教学改革的必要性.并在此基础上,提出了针对卓越工程师培养能力要求下的教学改革措施.
环境监测实验、教学改革、卓越工程师
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G64(高等教育)
江南大学2013年教学改革研究项目JGB2013119
2015-10-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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