以产品开发为导向的计算机专业学生动手能力培养研究

摘要：

传统的学生动手能力主要是通过“实验，课程设计”方式培养，学生主要是对每门课程内容的掌握，然后通过实验验证，这种教学模式过于简单，学生学习的目的性不强，往往处于被动状态。文章提出一种“以产品开发为导向，进行学生动手能力培养”的方法。在整个培养的过程中，打破原有的知识课程划分实验的方法的局限，专业课程以实际项目开发作为实现教学目标的有效途径。教学和实验作为实际项目技术准备时间和项目调查需求分析阶段，分析设计初步阶段。课程设计作为项目开始实施的阶段。学生接受一个完整的项目的开发过程的培训与实践学习，并学习其方法。从八个方面进行了深入的研究，形成了一套完成的项目实践管理体系，学生、教师、行业共同培养的三方体系。经过一年的实践和研究，取得了良好的效果。

关键词：产品开发为导向、学生动手能力培养、计算机专业

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2015-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：156-157,164