基于卓越工程师培养的固体废物处理与处置课程教学模式的探索

摘要：

固体废物处理与处置是环境工程专业的主干课程之一。针对新形势下卓越工程师的培养要求，文章在分析目前课程教学中存在问题的基础上，革新现有的授课内容，补充前沿的固废处理知识，改变原有的填鸭式的课堂灌输，构建兴趣引导、案例教学、小组讨论和课程设计“四位一体”的新型教学方法，改革考核方式，强化实践环节，构建了新型的固体废物处理与处置课程教学模式，可望为环境工程专业其他课程的教学改革提供借鉴。

关键词：卓越工程师、固体废物处理与处置、教学模式

分类号：G421(教学理论)

资助基金：江南大学教学改革研究项目JGB2013119。

在线出版日期：2015-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：152-153,151