中西医生理学实验课网络教学模式改革

摘要：

目的：打破传统教学模式，建立网络实验课教学模式，提高生理课实验教学体系，完善生理学实验课教学体制。方法：解决传统教学模式中存在的各种问题，利用网络创建适应教学环境的教学模式。结果：学生主动学习意识增强，从“教师为主学生为辅”转变为“学生为主教师为辅”，大大提高了学生主动学习能力和创新能力，在很大程度上缓解了师资队伍和教学环境的压力。结论：网络实验课教学模式的创建推动了生理实验课程的发展，提高了学生主动学习的能力和创新能力，有效缓解了师资队伍和教学环境的压力。

关键词：中西医生理学、实验课、网络教学、模式改革

分类号：R-05(一般理论)

资助基金：广西中医药大学中西医基础实验教学立项课题J13146-14;广西中医药大学2014年校级教育教学研究与改革项目。

在线出版日期：2015-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：151-152,157