10.3969/j.issn.1008-1151.2015.04.068
浅谈语文班内分层阅读教学模式
文章通过剖析当前语文阅读教学存在的问题,提出解决这些问题的班内分层阅读教学模式,并阐释了该模式的理论依据和操作策略,旨在克服当前教育一锅烩、一刀切的教学方式,使教育教学面向全体学生,让每一个学生都有所发展.
班内分层、分层教学、阅读教学、教学模式
17
G42(教学理论)
2015-08-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
168-169,193
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10.3969/j.issn.1008-1151.2015.04.068
班内分层、分层教学、阅读教学、教学模式
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G42(教学理论)
2015-08-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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