10.3969/j.issn.1008-1151.2015.02.046
电工技术课程教学改革的研究与思索
《电工技术》课程是大学电类专业一门很重要的基础课。该课程具有基本概念多、定理定律多、内容复杂等特点。文章对该课程教学效果不好的原因进行了深入的探讨,提出了提高《电工技术》课程教学质量的有效方法和措施,对该课程的教学具有一定的参考意义。
教学改革、教学模式、教学理念、课程标准、教学实践
G642(高等教育)
2015-04-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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