修辞发明在广西高师院校英语口语教学中的应用研究

摘要：

广西高师院校师范生因少数民族生源比例大，英语基础薄弱，尤其是口语，此现状不利于培养合格的广西基础教育师资。“思辨缺席症”是大学生外语口语水平低下的主要原因之一，直接影响到外语人才的素质。“修辞发明”的使用能让学生形成独立思考能力、创新能力及思辨能力，有利于外语口语表达，有利于摆脱广西高师院校师范生外语口语水平落后的困境。

关键词：思辨缺席、修辞发明、口语教学

分类号：G64(高等教育)

资助基金：2014广西壮族自治区外语教育科学发展规划项目“修辞与思辨基于口语教学模式的研究和实践”GXSKWY14-18;“基于修辞能力的广西外宣翻译人才培养模式研究”GXSKWY14-17的成果之一。

在线出版日期：2015-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：166-167,175