10.3969/j.issn.1008-1151.2015.01.059
成人教育计算机专业课程教学过程的最优化研究
分析了我国当前计算机专业课程教学存在的问题,得出教学过程的最优化是解决问题的结论。教学过程的最优化首先在于明确成人教育计算机专业的教学目的和教学任务,在此基础上,实现教学的组织形式和方法的最优化和教学效果的最优化。
成人教育、计算机专业、最优化、教学效果
G72(成人教育、业余教育)
广东石油化工学院成人教育教学与管理研究项目Cj1207。
2015-04-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
155-156