10.3969/j.issn.1008-1151.2015.01.057
新媒体在大学课堂教学和课后学生自主学习中的应用探索
随着移动互联网的快速发展,涌现了各种新媒体环境如微信和移动平台等。这些新媒体中的资源以其独有及时更新的优势给当前大学课堂教学和课后学生自主学习提供了获取知识新的渠道,大大提高了学生的学习兴趣。文章主要就新媒体在大学课堂教学和学生自主学习两个方面具体会起到什么样的作用浅谈自己的一些见解,并对怎样更好地发挥新媒体在现代大学教学中的应用提出了自己的一些想法。
新媒体、课堂教学、自主学习
G642(高等教育)
光电信息集成与光学制造技术湖南省重点实验室,湖南文理学院重点学科建设项目资助光学资助项目。
2015-04-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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