一体化课程典型工作任务提炼

摘要：

指出了传统教学中存在知识点分散、前后连贯性不强等诸多弊端，引出“校企双制，工学一体”一体化教学理念。简要叙述了一体化课程体系构建流程。以技工院校中技数控加工专业为例详细介绍了典型工作任务提炼过程，典型工作任务提炼过程主要由学校教师协助企业行业专家完成，由企业行业专家根据工作经验总结归纳出来。最后列出了中技数控专业所有一体化课程。

关键词：一体化课程、描述表、典型工作任务

分类号：G423.3(教学理论)

在线出版日期：2015-02-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：115-116,108