基于高校思想政治教育视阈下的杨贤江“全人生指导”思想研究

摘要：

思想政治教育作为一种实践活动，具有历史继承性。为了实现思想政治教育工作的实践发展和理论创新，需要回顾历史。二十世纪初，马克思主义教育家杨贤江提出了“全人生指导”思想。通过对文献的分析和比较表明，“全人生指导”思想所蕴涵的尊重学生的主体性和独立性，追求学生全面发展的教育理念，极具预见性和长久的生命力，对于今天高校思想政治教育工作的实践发展和理论创新具有重要的启迪。

关键词：思想政治教育、杨贤江、“全人生指导”、启示

分类号：G64(高等教育)

资助基金：2014年度宁波市教育科学规划课题研究成果项目编号YGH049。

在线出版日期：2014-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：219-222