人体解剖学课程教学改革浅析

摘要：

人体解剖学是学习基础医学和临床医学各学科不可动摇的基石，是学习其他医学课程坚实的形态学基础。为提高学生的学习兴趣，启发学生的立体思维能力和动手能力，在教学过程中，可通过“眼”、“脑”、“手”三者结合，使学生快速地熟悉和掌握解剖学知识，挖掘学生形态思维能力，并将临床常见病例与理论知识紧密结合引发学生的学习热情，以灵活的教学方式，提高解剖学知识的趣味性和实用性。

关键词：人体解剖学、教学、改革

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2014-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：143-144