错误病历在中西医结合病历书写临床教学中的应用

摘要：

目的：提高中西医结合实习生病历书写水平及锻炼实习生临床思维能力和问题处理能力，以加强实习生后期教学培养。方法：在广西中医药大学附属瑞康医院中西医结合专业本科实习生中随机选取60人，随机组分为2个组：试验组和对照组，每组30人。其中试验组给予改革式教学，对照组给予传统教学，两者课时数、教材、教学内容相同，然后进行考核。结果：试验组实习学生病历书写的考试成绩和临床技能和分析问题能力均优于对照组学生。结论：“错误病历”的临床教学模式，是对传统教学法很好的补充，不但提高了教学效率，而且达到了传授知识和锻炼实习生临床思维能力、处理问题的能力。

关键词：错误病历、病历书写、实习生、临床教学

分类号：G642(高等教育)

资助基金：广西高校教育教学改革项目《“纠错式”中西医结合病例书写培训模式的探讨与研究》2012JGA157；广西中医药大学附属瑞康医院教改课题“实习生病例书写培训的实践与研究”RKP201038。

在线出版日期：2014-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：105-106