10.3969/j.issn.1008-1151.2013.11.048
发展性评价在少数民族地区普通高中健美操选修课教学中应用的实证研究--以广西百色高中为例
以广西百色高中健美操选修课程学生为研究对象,采用文献资料法、实验法、数理统计法、逻辑分析法,论证了在少数民族普通高中的健美操选修课中使用发展性评价的优越性;通过实验研究,证明了其在健美操选修课程中的可行性,验证了对学生兴趣、身体素质、健美操专项能力和自我评价上的助益,并提出了建议。
发展性评价、少数民族地区、健美操选修课、实证研究
G63(中等教育)
2013-12-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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