10.3969/j.issn.1008-1151.2013.09.050
论大学体育教学中人文的缺失及对策
我国现在的高校体育教学中,占主导地位的是知识和技能教育,人文教育出现了较大的缺失。这种体育教学重心失衡的局面不利于大学生的全面发展,不利于社会主义和谐社会的构建。文章在分析人文精神重要性的基础上,论述了大学体育教学中人文缺失的现状,并结合教学实践提出了一些具体的对策和建议,希望能对大学体育教学人文精神的探索展有所裨益。
大学、体育教学、人文精神、缺失、对策
G80(体育理论)
2013-10-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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