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10.3969/j.issn.1008-1151.2013.09.040

创设高效体育课堂的思考

引用
在体育课堂教学活动中,体育教师的备课、学生的学习兴趣、有效的课堂组织、教师的指导用语、经常的课后反思,这些是响体育课堂效率的因素。如何使学生在有限的教学单位时间内掌握良好的运动技能和学到更多的体育知识,使体育课堂教学达到最优效果,需要不断地去探索与研究。

高效体育课堂、教师、学生

G80(体育理论)

2013-10-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

108-109

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1008-1151

45-1235/N

2013,(9)

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