10.3969/j.issn.1008-1151.2012.11.073
高中生实验室科普需求的调查与研究
为了解高中生对科学知识普及的认知及需求现状,同时为当前的实验室科学文化教学提供可资借鉴的资料,减少实验室科学教学中的盲目性、低效性,切实提高学生的科学知识水平.对广西区内300名普通高中生进行问卷调查.结果显示学生喜欢并乐意到学校实验室学习,并对某一部分科学知识非常感兴趣,希望通过科学普及得到更大提高.
高中、科普需求、实验室、科普知识
G638.3(中等教育)
2012-12-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
178-179