10.3969/j.issn.1008-1151.2012.05.088
快乐体育理论下的小学体育教学
将快乐体育理论引到小学体育教学中,是在充分了解小学生的生理与心理的基础上的。让小学生在轻松、愉快的学习氛围中,有利于其体会成功与合作的快乐。文章从快乐体育理论的含义、小学快乐体育教学的基本原则、小学快乐体育教学的实施策略三方面探析了快乐体育理论在小学体育的可行性。
快乐体育、小学、体育教学、小学生
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G612(学前教育、幼儿教育)
2012-07-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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