10.3969/j.issn.1008-1151.2011.12.089
中专女生体育课的情感导引
中专女生普遍存在着体育课学习的情感障碍,影响了她们身心素质的健康发展。做好中专女生体育课学习的情感导引,对促进女生身心素质发展,提高体育教学质量,意义重大。文章从心理学的角度,具体分析中专女生体育课学习存在的情感障碍,提出中专女生体育学习情感导引和心理干预的具体策略,旨在有效去除女生体育课的情感障碍,提高调动女生参与体育课学习的积极性,不断提高学生的身心素质和中专体育教学质量。
中专体育课、女生、情感障碍、干预、导引
G718.3(职业技术教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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