计算机组装与维护课程借鉴BTEC教学法初探

摘要：

针对中等职业教育《计算机组装与维护》课程改革中出现的理论实践一体化教学中重视实践操作所引发的学生解决实际问题等通用能力下降的现象，剖析其成因，同时提出借鉴英国BTEC教学法及考核评价模式的基本思路。

关键词：一体化教学、BTEC教学法、通用能力、考核评价

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：190-191