让中职学生在研究数学知识的生长过程中学习

摘要：

文章叙述数学知识生长过程的重要性及特点，通过具体实例，设计了各种多样化数学活动形式及问题情境，并结合观察、操作、猜想、归纳、验证等数学思想方法进一步阐述了重视知识生长过程在教学中的意义。

关键词：数学知识、探究、数学活动、问题情境

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：167-170