10.3969/j.issn.1008-1151.2011.08.084
教学评价机制存在的问题与对策
评价对教学过程有监督和控制作用,对教师和学生则是一种促进。文章通过对学院教学评价机制中学生评价部分存在的问题进行分析和研究,通过多方问卷调查,对原有的教学评价系统上进行调整和修改,使得教学评价系统更具可行性、有效性和可信性。
教学评价、机制、存在问题、对策
G420(教学理论)
广西高等教育教学改革工程项目2008C107
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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