10.3969/j.issn.1008-1151.2011.08.083
微生物学实验课教学改革的探究
为了更好的激发学生在微生物学实验课堂中渴求知识的欲望和学习兴趣,培养学生的创新能力,提高学生的实验动手能力和科学研究意识,文章从微生物学实验课的内容设置,课堂教学方法的改革,考核制度等方面进行了探究。
微生物学实验、课前预习、课堂教学、考核制度
G424.31(教学理论)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
189-190,217
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10.3969/j.issn.1008-1151.2011.08.083
微生物学实验、课前预习、课堂教学、考核制度
G424.31(教学理论)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
189-190,217
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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