10.3969/j.issn.1008-1151.2011.04.074
生理学双语教学的探讨
探讨了双语教学的历史及开展生理学双语教学的意义,归纳总结了目前普遍采用的双语教学模式及决定双语教学成败的关键因素,指出目前双语教学过程中存在的主要问题,并提出解决对策.
生理学、双语教学、教材、师资
G642.4(高等教育)
浙江省高等学校优秀青年教师资助计划项目浙教办高科2010175号;浙江省大学生科研创新团队资助项目及嘉兴学院校级教改课题85151048部份成果
2011-08-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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