10.3969/j.issn.1008-1151.2011.02.068
信计专业数字信号处理课程课堂教学方法的探索实践
简要介绍了信息与计算科学专业<数字信号处理>课程目前存在的主要问题,结合实际,总结了近年来启发式教学、案例教学和多媒体教学等教学法在该课程教学中的应用.
启发式教学、案例教学、多媒体教学
G424.1(教学理论)
陕西省咸阳师范学院教学改革研究资助项目200802021
2011-06-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
153-153,155
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10.3969/j.issn.1008-1151.2011.02.068
启发式教学、案例教学、多媒体教学
G424.1(教学理论)
陕西省咸阳师范学院教学改革研究资助项目200802021
2011-06-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
153-153,155
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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