10.3969/j.issn.1008-1151.2011.02.066
人体组织学与解剖学教学中的师生互动
针对人体组织学与解剖学课程基础知识点多、内容杂、连贯性差、过渡比较突然等特点.通过运用多媒体教学、采用启发式教学和实施师生身份互易等营造师生互动效应,探讨提高人体组织学与解剖学教学效果的方式和途径.
人体组织学与解剖学、师生互动、多媒体课件、师生身份互易
G424.1(教学理论)
河南大学教学改革资助项目2009212-62
2011-06-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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